Los maestros innovadores aprenden y educan de adentro hacia afuera

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Por Ashoka Changemakers

Los educadores tenemos la posibilidad de utilizar la creatividad, colaboración y diversión para educar. Por esto, si queremos cambiar la educación, debemos partir por nosotros mismos, los maestros, permitiéndonos construir empatía, crear y desarollar nuestras habilidades junto a nuestros estudiantes. Podemos motivar a nuestras escuelas a promover un ambiente formativo, que nos aliente a ser líderes que re-imaginen el aprendizaje e innoven.

Estos son algunos ejemplos de  innovación del aprendizaje que podemos tomar como inspiración para nuestras aulas,

> En la Escuela Opal del Museo de los Niños de Portland, Oregón,

Han creado el programa profesores investigadores en el que los maestros se desafían a sí mismos y a sus compañeros para ser colaborativos, competentes, creativos y capaces, manteniendo así la curiosidad vital del aprendizaje.

Además, para documentar el aprendizaje, utilizan metodologías y perspectivas de aprendizaje provenientes del arte, la ciencia y el entorno para apoyar los currículos emergentes.

> El programa Diseñando Pensadores de la Escuela Presbiteriana Mount Vernon en Atlanta, Georgia,

fue creado hace más de seis años para desarrollar las habilidades de pensamiento y diseño (curiosidad, empatía, creatividad, etc), en los estudiantes y profesores. Para ello han rediseñado la escuela, creando prototipos de espacios de aprendizaje ideales a partir de las necesidades y perspectivas de la comunidad escolar: cambios en las aulas, muebles ensamblados que pueden armarse o desarmarse dependiendo de las actividades a realizar, ajustes en las superficies de escritura, y asientos flexibles, son algunas de las innovaciones que han desarrollado para hacer que esta experiencia de espacios para el aprendizaje se lleve, luego, al exterior del campus.

> Los profesores líderes de cambio de la Primaria Sun Valley en Cape Town, Sudáfrica,

Buscan innovar desde la empatía con programas de desarrollo profesional, enfocados en la “Disciplina por la Paz”, que explora el uso de  “Justicia Restaurativa”, en lugar de la comunicación punitiva y negativa, logrando diseñar y liderar, en conjunto con los estudiantes, iniciativas escolares de justicia social, innovación social y cultura creativa.

Estos solo son algunas experiencias que han sido desarrolladas por profesores alrededor del mundo, que  han mejorado la educación mediante creatividad y la educación colaborativa, y tú puedes iniciar un cambio en tu escuela tomando en cuenta tres elementos muy importantes:

> Haz preguntas a los niños que tú mismo no puedes responder y comparte sus respuestas con tus colegas, todo mientras mantienen una disposición para promover la investigación y la curiosidad.

> La integración artística permite acceder a ideas que de otra manera serían abstractas e impenetrables.

> Y siempre recuerda ¡observa y reflexiona!